2019-2020年三年级语文下册 母亲的账单教案 长春版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 母亲的账单教案 长春版 教学目标： 　　　1．学习默读课文，初步了解课文讲了一件什么事。 　　　2．通过学习讨论,理解母亲的帐单的意思，体会母爱的无私和无价，懂得主动帮助父母做事。 　　　3．培养独立的阅读的能力。 教学重点： 读懂课文内容，体会人物的思想感情。 教学难点： 理解母亲给小彼得的那份账单的含义，体会母爱的无私与无价。 教学过程： 一、导入课题 　　　1.解读古诗，引入教学。 　　　　　记得，前不久我们刚学过一首描写母亲为即将远行的孩子缝补衣服的诗，题目是——《游子吟》。对，今天就让我们再满怀深情地来读一读吧。 　　　2.围绕“报”字引入新课。 　　　　　还记得诗中的“报”是什么意思吗？我突然想到了另一个和“报”有关的词（板书“报酬”），这又是什么意思？（付出劳动后得到酬劳。）今天我们就一起来学习一个关于“报酬”的故事。 　　　3.出示课题：“母亲的账单”。 　　　　　一起读一读课题。有没有看见过“账单”？实物照片展示。（对，就是类似这样记载钱物支出和收入事项的单子。）再看看“账”的偏旁你又明白了什么？（账的偏旁是贝字旁，说明和金钱有关系。） 二、初读自学，了解大意 　　　1.先请同学们仔细地看课文的情境，听课文的录音。边听边想文中讲到了几份账单？分别是谁写的？账单中分别写了什么？ 　　　2.接下来能自己读课文吗？当你碰到难读的词语或