山东高中综合实践活动课程实施方案.docVIP

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  • 2019-06-17 发布于天津
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山东高中综合实践活动课程实施方案.doc

附件山东省普通高中综合实践活动课程实施方案一活动方式一党团活动通过参加学生党校团校的培训对党章的基本内容有较为全面的了解对团章的内容有深入的学习和了解可结合思想政治历史等学科熟悉党史和团史了解中国共产党波澜壮阔的历史深刻认识中国青年在民族解放国家发展进程中的历史任务树立入党入团的责任和使命意识通过党团意识教育升旗仪式和主题教育活动参观党史团史博物馆或爱国主义教育基地培养对中国共产党中国共青团的情感认同获得具有积极意义的价值体验通过对社会主义革命和建设发展历程的学习坚定理想信念培养具有中国特色社会

— PAGE 82 — 附件3 山东省普通高中综合实践活动课程 实施方案 一、活动方式 (一)党团活动 通过参加学生党校、团校的培训,对党章的基本内容有较为全面的了解,对团章的内容有深入的学习和了解;可结合思想政治、历史等学科熟悉党史和团史,了解中国共产党波澜壮阔的历史,深刻认识中国青年在民族解放、国家发展进程中的历史任务,树立入党入团的责任和使命意识。 通过党团意识教育、升旗仪式和主题教育活动,参观党史、团史博物馆或爱国主义教育基地,培养对中国共产党、中国共青团的情感认同,获得具有积极意义的价值体验。 通过对社会主义革命和建设发展历程的学习,坚定理想信念,培养具有中国特色社会主义共同理想和国际视野的合格高中生。 党团活动由学校团委组织实施,对高中三年进行统筹规划安排,坚持课内与课外、校内与校外相结合,强化活动与实践体验。1学分。 (二)学生发展指导 学生发展指导涵盖自我认知、学业选修指导、职业行业体验和专业选择指导四部分内容。上述内容的组织与选择,既要强化有机整合,避免彼此割裂,又要突显层级性,关注差异性。高一年级侧重于自我认知及学业选修指导,帮助学生合理选择适合自己的等级考试学科;高二、高三年级侧重于职业行业体验和专业选择指导,帮助学生了解普通高考、自主招生、综合评价招生,及其他特殊类型招生的条件要求,有效指导学生合理选择大学专业。高中三年要加强对学生综合素质评价与发展的指导

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