初中数学《极差、方差和标准差》课件.pptVIP

罗江初中 彭观福 知识回顾 我们如果要描述一组数据，哪些量可以作为数据的代表？ 问题 下表是2001年2月下旬和2002年2月下旬 同期的每日最高气温，如何对这两段时间 的气温进行比较呢？ 比较两段时间气温的高低，求平均气温是一种常用的方法． 观察发现 下图是根据两段时间的气温情况绘成的折线图． 想一想 什么样的指标可以反映一组数据变化范围的大小？ 下图是某年布宜诺斯艾利斯和伊基托斯两地的气温与降水图． 两地这一年气温的极差分别是多少？ 在生活中，我们常常会和极差打交道．班级里个子最高的学生比个子最矮的学生高多少？家庭中年纪最大的长辈的年龄比年纪最小的孩子大多少？这些都是求极差的例子． 想一想 * * 我们已经学过：利用平均数、中位数或众数可以作为这组数据的代表。 那什么又是一组数据的平均数、中位数 和众数呢？ 如何找一组数据的平均数、中位数和众数？ 10 12 16 11 9 12 13 13 2002年 12 9 8 6 22 14 13 12 2001年 2 月28日 2 月27日 2 月26日 2 月2