自然影音教案.DOCVIP

教案名稱 迎春納「蝠」 影片名稱 黃金蝙蝠 設計者 施淑津 教學主題 生態保育 教學時間 80分鐘(2節課) 教學對象 國小中年級以上 設計理念 在生存於地球表面的萬物之中，人類的智慧高於地球上的其他物種，善於利用自然資源滿足私慾，因貪婪無厭的心態，不管是有意或無知之下，不斷地做出破壞地球生態的事情。如今環境經歷幾億年自然或人為力量的改變，已經開始明顯地反映在自然環境。每個人每日例行或特別的行事都影響著生態，例如：日常消費、能源的運用，都會直接或間接，長期或短期地影響著環境生態，唯有透過教育，才能喚起環境保育之覺醒。培養對環境持續投入關懷，讓地球環境不再遭受破壞。 本教案設計讓學生對蝙蝠有新的觀點，了解蝙蝠在生態上扮演的角色，真正學習面對任何生物的態度，不能因喜好或特殊因素去干擾他們的生活空間，或以人為力量介入它們的繁殖，這都會影響未來生態的平衡。從「聲納雷達」體驗，學生明瞭野生生物捕食習性，省思環境的改變對於無法為自己生存請願的生物發生莫大的浩劫，而且終究會反彈於人類。「春回蝠到」活動，能從影片中了解人為的噴灑農藥只是暫時解決了除害蟲的方法，但是長期下來傷害了土地，也破壞了生態。植入有機觀念，運用食物鏈的自然法則，才是愛護環境的真正解決之道。 人類受到過度的人為事務干擾，降低動物對環境敏感度的本能，仰賴環境生存的野生生物，當環境變遷時，會對別敏感。換言之，環境的變遷威脅著牠們的