作文“佛系青年”导写点评---教师.docVIP

--- --- 作文“佛系青年”导写点评 2017 年 12 月，“佛系青年”词条刷遍朋友圈，火遍网络。“佛系青年”跟宗教没有任 何关系，就是借这个符号，讲一种怎么都行、不大走心、看淡一切的活法。约车，司机到门 口也行，自己走两步也行；“双 11”，抢着也行抢不到也行；饿了，有啥吃啥，凑合就行； 干活，说我好也行，说我不好也行?? 有人说：这个短语恰当地描述了一些中国90 后的心态和生活方式。有人说：这种淡然 随性挺好。有人说：这是懒惰，不思进取。 对这类同龄人的生活态度你有什么看法？ 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭。 【写作导引】 这是个关于流行词汇的时事评论材料作文。材料联系了时下流行语 “佛系”， 介绍了关 于“佛系”青年，“佛系”生活的特点，列举了各色人等对新词汇“佛系”的不同理解和认 识，阐发了不同的人生观。根据提供的有效信息，可以采取以下角度来确定立意。 立意角度一： 肯定“佛系” 生活。“佛系” 生活是一种理念， 生活需要一种平和的姿态， 淡然物外才有可能超脱世俗。年轻人应该追求“不以物喜，不以己悲”的人生境界，成为一 个从容面对困难的成功者； 立意角度二： 否定“佛系”生活。不怨不争，实际就是缺失理想与信念。缺乏直面生活 的勇气，缺乏正视困难的魄力，甘于平庸，不值得提倡；别让“佛系”冷却了你的激情，无 论我们身处怎样的岗位，从事着怎样的工作 , 只要怀有对未知的探索，对美好未来的追求， 每个人都能够成为创新者。 立意角度三： “佛系”生活理念固然可贵，但人生更应有担当，有更大的格局和境界， 有更高的追求，应该争取取得人生更大的突破。 立意角度四： “佛系”不过是青年的自我调侃，过过嘴瘾而已，他们在口头上放松，并 不意味着行动上的松懈，也许是一种心理按摩而已。 事实上， 材料已有隐含指向， 但还需要联系实际理性分析， 也需寻找和挖掘丰富的素材， 形成合理的文章结构，更需利用较好的逻辑推理，行文必须自圆其说。 ㈠审题立意 材料中心： 针对“佛系青年”的“不争不抢，不求输赢，怎么都行，看淡一切”生活哲学，谈感触 与思考。 不同观点： 第一种观点：支持 第二种观点：反对 材料属于任务驱动型作文、典型的时事评论类材料，应围绕“针对‘佛系青年’的生活 哲学，你有怎样的感触与思考”的任务，针对争议表明态度，或围绕“佛系表现”表达自己 独到的看法。联系现实，挖出实质，指出利弊，谈出怎样才能树立正确的人生观，保有健康 的生活态度。 （二）参考观点： 围绕材料重心立意，突出对“不争不抢，不求输赢，怎么都行，看淡一切”这一生活哲 学的评价。 1 支持：体现的是一种平和、淡然的生活态度，并不是放弃生活，也不是毫无作为。 反对：这种生活哲学必然导致不求上进，漫无目的，没有目标追求，不愿背负风险， 不希望承担责任，缺乏奋斗、拼搏精神，不是一种积极向上的生活态度。 辩证：对于生活，无欲无求可以让我们以平和的心态面对现实纷扰，调适心灵，保持 心理健康；对于工作、理想等要努力奋斗，实现人生价值，为社会做出贡献。 解析： 90 后青年是互联网行业发展最广泛的适用者，成为推动微博、微信、网络游戏发展的 主力军。 90 后的言论和思想也会引领着网络思想的时尚潮流，产生“佛系”理论这样一种 网络心态，其实是对当代年轻人思想状态的一种映射。 “佛系”跟宗教没有任何关系，就是借这个符号，讲一种得过且过、不大走心、看淡一 切的状态， 表现在社会责任感缺失， 对感情看得过淡。 这样清心寡欲的思想状态与本应朝气 蓬勃的年纪形成了鲜明的对比， 这样的思想状态不利于社会经济发展， 不利于创建情感社会。 是什么原因兴起和流行起了“佛系”理论的 ? 第一， 青年的的心态淡漠化，接触事物时较冰冷， 容易依赖网络数字化的交流方式，缺 少面对面的真实情感表达。 第二， 家庭教育缺失， 忙碌的家长或离异的家庭忽视对青少年的关爱， 使年轻人形成清 心寡欲、得过且过的思想状态。 第三、媒体引导有偏差，对《旅行的青蛙》等具有“佛系”代表色彩的游戏的推广和发 展，过度渲染“佛系”思想。 第四， 学校对学生心理教育的弱化， 很多中小学校仅关注学生学习成绩， 高校仅关注就 业率，往往忽视对学生思想教育和心理辅导的重要性。 引导青年恢复朝气蓬勃的思想状态，需要青年、家庭、学校、媒体共同努力： 一、青年应常怀感恩之心， 对生活充满激情， 可以利用休息时间参加一些社会实践或者 课外活动，丰富自己的人生阅历，有心理问题的青年应及时向朋友和家人、心理医生求助。 二、父母应通过谈心谈话了解子女的兴趣爱好，并多给予相应的陪伴。 三、媒体应引导青年积极向上， 可以多报道一些努力奋进的青年事迹， 激发广大青年自 强不息，积极创新的活动。 四、学校应关注