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- 2019-06-06 发布于辽宁
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教学目标 1.初步理解分数的意义,并能认、读、写简单的分数,知道分数的各部分名称。体会学习分数的必要性。并培养同学们独立思考、探究学习的能力及思维的灵活性。 2.玩中学——学中做——做中得——乐中验。不但激发了同学们的学习兴趣而且渗透了学习方法。 3.激发同学们的探索欲望、活跃同学们的思维,更深入的理解数学与生活的紧密联系,使同学们热爱生活、热爱数学。 八字下面藏把刀。 ----- 打一个字 要把6个苹果分给笑笑和淘气,你准备怎样分? 每份分得一样多,数学上把这种分法叫做平均分。 把4个苹果平均分给两个小朋友,每个人分几个? 把2个苹果平均分给两个小朋友,每个人分几个? 把1个苹果平均分给两个小朋友,每个人分几个? 1 2 拿出自己的学具纸,折出它的 并涂上颜色。 我把( )形平均分成( )份,其中1份就是 这个( )形的 。 1 2 把一张正方形的纸平均分成4份。 (1) 把其中的一份涂上颜色,涂色部分 是这张纸的( ) (2) 把其中的两份涂上颜色,涂色部分 是这张纸的( ) 4 1 4 2 看一看,想一想。 (3) 把其中的三份涂上颜色,涂色部分
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