八年级语文上册 第六单元 23 周亚夫军细柳有效 新人教版.pptVIP

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  • 2019-06-13 发布于江苏
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八年级语文上册 第六单元 23 周亚夫军细柳有效 新人教版.ppt

周亚夫军细柳 ;学习目标 ; 已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。;第一次波折: 天子先驱至,不得入。 ;符节: 中国古代朝廷传达命令、征调兵将以及用于各项事务的一种凭证。用金、铜、玉、角、竹、木、铅等不同原料制成。用时双方各执一半,合之以验真假,如兵符、虎符等。;读一读:;读出情节的反转;读一读:;读一读:;读一读:; 天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。 ; 至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”;揖:古代的拱手礼。 古代军礼,右手握拳,左手四指并拢自然覆于右拳上。; 至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。; 将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”;治军严格、刚正不 阿、 恪尽职守、不卑不亢;1、课文讲的是周亚夫军细柳的故事,为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处?;正面描写;一个场面;资料链接 ; 太史公曰:亚夫之用兵,持威重,执坚刃, ……守节不逊,终以穷困。悲夫!” ;1、结合现实,说说你从文中得到了什么启发。;如今国际现状:;2、周亚夫

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