设计多元社团活动内涵薰陶.PPTVIP

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主講人:學務主任 林逸平 學務工作簡介 友善校園--品格教育希望工程 教學精緻化 — 校園現代化 — 學校社會化 — 校務制度化 — 敬請指教 * Wu-Jie Junior High School of I-Lan County 朝氣 主動 溫馨 環保 尊重 中華民國98年12月18日〈星期五〉 針對學務計劃的擬定及執行,本著「發展重於預防,預防重於治療」的觀念,打破傳統靜態管理制度,代之動態活動輔導,加強訓育活動的規劃及生活教育落實,整合家庭、學校、社區三層面,組織結合輔導、教務、總務、學務四合一制度的運作,強化導師、教師及行政人員執行能力,期以達成具體目標,讓學務工作全面落實。 建立學校成為社區文化精神堡壘 事不落空 人不落閒 錢不浪費 建設友善和諧校園 發展學校教育特色 擴大社區參與 加強公民教育 整建校舍 美化校園 陶鑄優質尊重環境 塑造優美友善樂園 透過領域會議 設計融入課程 提昇學生品格觀念 奠定友善校園基礎 1.透過「教學活動」啟發觀念(融入領域教學、影片欣賞、 集會宣導..)。 2.舉辦「品德教育」相關活動;增進學生對品德教育之 重視並力求落實(模範生選舉、敬師愛鄉、藝文競賽...)。 3.訂定「生活競賽」相關計畫;以團體力量提昇學生生 活自治能力及榮譽心(整潔比賽、秩序比賽、班級自治、體 育活動..)。 4.設計多元社團活動內涵薰陶(合唱團、國樂團、科學營、 手工藝、書法社、太極劍、太極拳..等多元社團)。 5.結合學生生活舊經驗;輔以生活輔導管教策略 (邁向零霸凌、零體罰、零拒絕、零中輟目標)。 品德教育活動推行方式 Wu-Jie Junior High School of I-Lan County 朝氣 主動 溫馨 環保 尊重

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