第1讲数形结合思想.docVIP

第1讲 数形结合思想 义乌四中 余海东 学习重点：数学结合的数学思想包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面，一是借助形的生动性和直观性来阐述数之间的联系；二是借助于数的精确性和规范严密性来阐明形的属性。 一、方法概述 瞄准高考 概述：数形结合是一个数学思想方法，包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面，其实质是将抽象的数学语言与直观的图像结合起来，关键是代数问题与图形之间的相互转化，它可以使代数问题几何化，几何问题代数化。 注意点：第一要彻底明白一些概念和运算的几何意义以及曲线的代数特征，对数学题目中的条件和结论既分析其几何意义又分析其代数意义；第二是恰当设参、合理用参，建立关系，由数思形，以形想数，做好数形转化；第三是正确确定参数的取值范围。 常见问题：（1）研究函数零点和方程根的个数；（2）线性规划和不等式的解集，参数的取值范围；（3）函数最值问题；（4）解析几何中斜率，截距，距离等最值问题；（5）立体几何中的代数问题；（6）研究图形的形状，位置关系，性质等。 二、热点分类 解析高考 题型一、数学结合思想在解决函数零点和方程的根个数问题中的应用 【例题1】（2010浙江）已知x是函数f(x)=2x+ 的一个零点.若∈（1，）， ∈（，+），则（ ） （A）f()＜0，f()＜0 （B）f()＜0，f()＞0 （C）f()＞0，f()＜0 （D）f()＞0，f()＞