人教初中语文九下《20《庄子故事》两则》word教案 (1).docVIP

PAGE 《《庄子》故事两则》 学习目标确定的依据 课程标准; 浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。 2．教材分析 这是新人教版九年 级下册第五单元第2课. 学习本单元，要加强诵读，熟读背诵名篇名句，积累常用的文言词语，逐步培养阅读文言作品的能力；引导学生用心领悟课文内容，理解诸子散文的思想内涵，深层体味作品的意蕴。孟子散文是学习的重点。 3．中招考点 结合近几年中招对文言文的考查内容 ：实词理解、句子翻译、文意理解和迁移运用。因此，学习本文要把文言词语积累、文句翻译、主旨理解和写法特点作为重点。 4．学情分析 九年级学生已经能够借助工具书阅读浅易文言文，因而对本文文句的理解问题不大。但孟子的文章逻辑严密，学生了解起来可能有些难度。因此，要把理解本文的论证方法作为难点来突破。 学习目标： 学习目标 1、掌握重要文言词语， 疏通文意 。 2、探究文意，能说出两则故事的寓意。 3、理解课文内容，能说《庄子》散文的艺术特色。 评价任务 （1）、针对目标一已设计一个活动， 掌握重要文言词语， 疏通文意 。 （2）、针对目标二设计一个活动， 能说出两则故事的寓意。 （3）、针对目标二设计一个活动，3、理解课文内容，能说《庄子》散文的艺术特色。 四、教学过程 （一） .导入新课 （二）预习检测 关于作者 庄