四节传送带的模拟PLC课程设计..docVIP

PAGE 成 绩 评 定 表 学生姓名 XXX 班级学号 XXXX 专 业 自动化 课程设计题目 四节传送带的模拟 评 语 组长签字： 成绩 日期 2012 年 07 月 日 课程设计任务书 学 院 信息科学与工程学院 专 业 自动化 学生姓名 XXX 班级学号 XXXXXXX 课程设计题目 四节传送带的模拟 实践教学要求与任务: 有一个用四条皮带运输机的传送系统，分别用四台电动机带动，控制要求如下： 启动时先起动最末一条皮带机，经过5秒延时，再依次起动其它皮带机。 停止时应先停止最前一条皮带机，待料运送完毕后再依次停止其它皮带机。 当某条皮带机发生故障时，该皮带机及其前面的皮带机立即停止，而该皮带机以后的皮带机待运完后才停止。例如M2故障，M1、M2立即停，经过5秒延时后，M3停，再过5秒，M4停。当某条皮带机上有重物时，该皮带机前面的皮带机停止，该皮带机运行5秒后停，而该皮带机以后的皮带机待料运完后才停止。例如，M3上有重物，M1、M2立即停，再过5秒，M4停。 工作计划与进度安排: 第一周：查阅相关资料，了解设计内容。完成硬件设计。 第1~2天： 深入了解课程设计内容及任务。 查找文献、资料，确立设计方案。 第3~5天： 1、通过相关资料 ，明确完善设计方案。 2、完成硬件设计，选择PLC型号，设计系统流