“以评促建、评建结合”-2019年文档.docVIP

“以评促建、评建结合” 　　一、赛特集团培训评估体系 　　按照培训管理循环PDCA四个环节的要求，为使企业培训工作的输入、设计、加工、检验、输出等过程严格有机地形成一个整体，赛特集团这些年来一直致力于培训评估体系的建设。在当前我国培训评估工作处于探索阶段，方式方法尚不完善，部分企业对培训评估工作投入较少甚至完全忽略的情况下，赛特集团结合自身实际，积极探索有效的培训评估方式，于98年就借鉴美国学者柯克帕特里克(kirkpatrick)提出的培训效果四级评价模型，尝试开展培训效果评估活动。起初主要从一、二级评估层面入手，量化指标，并对考核优劣者进行奖惩，极大地促进了全员培训工作，使管理者逐步接受了培训与考核相衔接的施训方式。随着理论指导和实践经验的日益丰富，评估工作也逐步向纵深发展，由一二级迈向三四级，由试点运作到全面铺开，形成了一整套有赛特特色的培训评估体系。 　　(一)指导思想 　　以完善的评估体系理顺培训管理工作，强化正规意识，规范各项制度，确保培训进入良性循环，真正做到“以培训促管理，以培训助经营”，使培训转化为增强企业竞争优势的一种投资，切实服务于企业的经营战略。 　　(二)主要做法 　　1、结合自身情况，构建了适合赛特集团的培训评估体系 　　我们引入了柯克帕特里克四级评估标准，外加自身建设和环境支持共六个维度，构建了一个系统性、科学性和可操作性的培训评估体系。