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- 2019-06-09 发布于四川
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八年级语文上册(语文版) 口语交际·综合性学习 1.学校举办“科普宣传周活动”,同学们都积极参与这项活动。 (1)请你设计一条富有感染力的宣传语。 示例:科学引领未来,学习创造生活。 (2)你认为在活动周中应开展哪些活动? 示例:参观科普馆;进行科学创意小制作大赛;科学魔术晚会等。 2.某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动,请你踊跃参加。 (1)【活动一:实地观察】留心观察学校周边的农村和社区环境,了解当地环境污染的状况,并把令你感受最深的情景,用简洁、精练的语言描绘出来。 镜头一:_____________________________ 镜头二:__________________________________________________ ______________________ (2)【活动二:献计献策】请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条) 我的计策一:_____________________________ 我的计策二:____________________________________ 学校旁边的池塘水变得污浊不堪。 学校旁边的菜场,到处是废弃的塑料袋与垃圾,连空气里 也弥漫着各种“怪味”。 多植树造林,还大地一片绿色生机。 建立垃圾处理中心,垃圾集中存放,集中处理。 (3)【活动三:环保行动】保护环境是我们每一位青少年
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