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- 约8.12千字
- 约 66页
- 2019-06-10 发布于广东
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* * * * * * * 课堂小结 这首词是秋瑾在中秋节的抒怀之作,反映了她对时局的忧虑,对婚姻的不满,对自己女性身份的不平,以及内心涌动的英雄气概,走向革命前的苦闷、矛盾复杂的心情。 * 秋瑾绝命书 痛同胞之醉梦犹昏, 悲祖国之陆沉谁挽? 日暮穷途,徒下新亭之泪; 残山剩水,谁招志士之魂? 不须三尺孤坟,中国已无干净土; 好持一杯鲁酒,他年共唱摆仑歌。 虽死犹生,牺牲尽我责任; 即此永别,风潮取彼头颅。 壮志犹虚,雄心未渝, 中原回首肠堪断! 拓展延伸 * 孙中山为秋瑾烈士题词“巾帼英雄” * 1939年周恩来题词“勿忘鉴湖女侠之遗风”。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 合作探究 结合全词,谈谈太守的“狂”具体表现在哪些地方? ①老夫聊发少年狂 ②左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘 ③千骑卷平冈 ④为报倾城随太守 ⑤亲射虎,看孙郎 ⑥酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! ⑦会挽雕弓如满月 ⑧西北望,射天狼 豪情 英姿 阵容 场面 气概 信心 忠心 雄心 * 写作特色 1.这首词通篇纵情放笔、气概豪迈,一个“狂”字贯穿全篇。 2.作品融叙事、言志、用典为一体,调动各种艺术手段形成豪放风格,多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪
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