2017秋二年级语文上册 第一单元 第2课 火红的枫叶（第2课时） 北师大版.pptVIP

;1.有感情的朗读课文，（重点）体会课文表达的感情。 2.理解课文内容，感受文中“我”对大自然和对老师的爱。（难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;一读：读课文，说一说作者为什么要寻找一片火红的枫叶。;今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。;每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。;仿写： 仿照课文，用“每当……的时候……”写句子。 ________________________________________________ ________________________________________________ 　;我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。;拓展： 教师节，你想怎样表达你对老师的爱?? ________________________________________________ 　;阅读方法解密：按事情发展的顺序写作;同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!;核心问题：;1.一读：读课文，说一说作者为什么要寻找一片火红的枫叶。;2.二画：从课文原文中用横线画出描写枫叶的句