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- 2019-06-06 发布于江西
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* * 仔细思考,反复分析、推究 限定条件和非限定条件 说出限定条件 《上学路上的一件事》 《人群中的你》 时间、地点、数量、题材 范围、人称、题材 写一句入点句 (什么人或物+做什么+怎么样) 《数学课上,他第一次 笑了》 《雪后的校园》 分析限定条件 《我的母亲》主要写母亲。 《我和母亲》主要写我和母亲之间的事,二者要互相影响。 《母亲需要我》可以主要写我,写我为母亲做的事;也可以主要写母亲,写母亲需要我的原因。 写一句入点句 (什么人或物+做什么+怎么样) 《我为她喝彩》 《我逐渐理解了她》 分析全命题记叙文的标题,首先确定题材,再明确题目对时间、地点、人称等限定条件,特别重视人物及其关系的限定条件,写出入点句。 抓住关键词语 《新鲜的语文课》的关键词是“新鲜”,说明要写出这节课和以前的语文课的不同之处; 《在追逐梦想的日子里》的关键词是“追逐”,说明要写出追求的具体过程和精神。 *
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