2017秋二年级语文上册 第十三单元 第1课 风（第1课时） 北师大版.pptVIP

“风”和“雨、雪、霜、雹”等一样，是一种自然现象。课文以“风”为题，直接点名了所要描写的对象。那么，风在哪里呢？风是什么样子的呢？让我们一起到课文中去感受一下吧！ 字词精讲 初读感知 当堂检测 第 一 课时 风 1 1.认识2个生字；会写3个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读诗歌。 波 我会写 左窄右宽，右上边横带短钩。 bō 游 三部分都要窄，书写要紧凑。 yóu 戏 “戈”字一横向上拉，右上角有一点。 xì 颤 chàn 我会认 颤动 起波 chàn bō 易读错字 看 kān（看门） kàn（看报） 多音字 颤动： 游戏： 起波： 理解词语 颤动：抖动；振动。本文指树叶在抖动；振动。 造句：风来了，树叶在颤动。 游乐嬉戏；玩耍。 产生波浪。 造句：一阵微风吹来，河水起波了。 知道　了解 两个词都含有“明白、知道”的意思。 “知道” 指有一定的认识；“了解” 指较全面深入的认识，比“知道”程度深，面广。 ①这件事，我知道其中的原由。 ②我对他非常了解。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 第一部分（第1节）写“我们”从树叶颤动发现风的踪迹。 第二部分（第2节）写“我们”从林木点头发现风的踪迹。 第三部分（第3节）写“我们”从河水起波发现风的踪迹。 作者从树叶颤动、林木点头、河水起波这三个地方发现了风的踪迹。 读课文