赣州中学教学质量综合评价方案-赣州教育局.DOC

赣州市中学教学质量综合评价方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，加强宏观指导，优化教学管理，深化教学改革，提高教学质量，提高办学水平和办学效益。 二、评价原则 1、科学性原则：评价项目设置科学合理，数据准确，评价公平。 2、导向性原则：评价结果要有利于教学宏观指导，有利于明确工作目标。 3、发展性原则：评价要有利于关注全体学生发展的原则。 4、综合性原则：评价从不同角度进行，力求就中学教学质量作出全面客观的评价。 5、可行性原则：评价内容有利于操作，便于执行。 三、评价方案 本方案由市教育局组织实施，负责对各县（市、区）教育局及中学教学质量进行综合评价。 评价内容主要分四部分，即：中考、高考质量、学生特长发展质量、教科研质量。 四、评价项目设置及分值分配 本方案具体项目设置及分值分配详见附表。 关于对尖子生的奖励加分办法如下： 1.当年凡取得省理科状元的县（市、区）和学校给予10分/每人奖励加分；取得赣州市文理科状元给予5分/每人。 2.凡取得全省文理科前30名，每人次各加2分；全省前60名，每人次加1.5分；全省前100名，每人次加1分。 3.同一人不重复计分，以最高标准计分。 4.奖励加分项目以加满20分为止。 五、评价方法、依据 市教育局教科所、基教科、高招办、中招办等职能部门分别根据市级以上中考、高考成绩、各类活动、竞赛获奖情况，教科研工作开展情况，对各县（市、区）教育局及重点中学、普通完中的教学质量进行综合的终结性评价评分。 六、相关数据的认定 （一）各中学每年高一新生所有名单及中考成绩由市中招办提供。 （二）各县（市、区）及各中学高考成绩及全省数据由市高招办提供。 （三）对各普通高中高考质量的评价，只计算应届生的成绩。 （四）市直中学面向全市所招的学生，计入生源所在地县（市、区）的成绩。 （五）提前保送上重点名牌大学的保送生，以尖子生的成绩计入各县（市、区）及所在中学。 （六）应届生认定办法： 根据市中招办提供的各校高一新生入学名单、中考成绩及基础教育科提供的学籍，对照市高招办提供的当年高考应届生名单进行核实。 七、评价结果的处理 市教育局根据评价结果分类评定先进，给予表彰奖励。其中设： 1、县（市、区）综合奖6个，初中教学质量先进单位3个。 2、首批重点中学综合奖6个，第二批重点中学综合奖2个。 3、一般普通高中综合奖3个。 附表一：《赣州市县（市、区）中学教学质量综合评价表》 附表二：《赣州市重点中学教学质量综合评价表》 附表三：《赣州市一般普通高中教学质量综合评价表》。 赣州市县（市、区）中学教学质量综合评价表 评 价 项 目 计 算 公 式 分值 说 明 高 考 质 量 一本万人上线率 B1=×100% 100 该项目获最高数值的县(市、区)得满分，其余县（市、区）按百分比折算。计算方法如下： 一本上线率 B2=×100% 100 各县（市、区）得分计算方法同上 二本万人上线率 B3=×100% 200 各县（市、区）得分计算方法同上 二本上线率 B4=×100% 200 各县（市、区）得分计算方法同上 中 考 质 量 总分 平均分. Z1= 100 各县（市、区）得分计算方法同上 优生率 Z2= 150 优生以中考总分80%为标准确定。 各县（市、区）得分计算方法同上 特长 培养 学生竞赛 T = 150 计分项目包括：数、理、化、生奥赛、英语能力竞赛及信息学、科技创新大赛、音体美比赛等。计分方法：一、二、三等奖国家级分别计8、7、6分；省级6、5、4分；市级3、2、1分。团体奖按个人标准翻倍计分。 赣州市重点中学教学质量综合评价表 评 价 项 目 计 算 公 式 分值 说 明 高 考 质 量 总分 平均分 P1= 50 该项最高数值的学校得满分，其余学校按百分比折算。折算方法如下： 某校得分=该项满分× P2= 50 各校得分计算方法同上。 一本上线率 B1=×100% 200 各校得分计算方法同上 二本上线率 B2=×100% 200 各校得分计算方法同上 （含音体美二本以上录取人数） 赣州市重点中学教学质量综合评价表（续） 评 价 项 目 计 算 公 式 分值 说 明 高 考质 量 生源质量达标率 D1= 150 一本生源人数以当年全市一本上线人数乘以1.3的数值来划出高一入学时中考分数线,然后再确定各校生源人数。 各校得分计算方法同上 D2= 150 二本生源人数以当年全市二本上线人数乘以1.3的数值来划出高一入学时中考分数线,然后再确定各校生源人数。 各校得分计算方法同上 特长培养 学生竞赛 S1 = 100 计分项目包括：数、理、化、生奥赛、英语能