平行线的性质和判定复习课讲学稿.docVIP

胶州市第八中学“以学为主、以生为本”师生共用讲学稿 课题：平行线的判定和性质（复习课） 学习目标： 知识与能力：①进一步熟练运用平行线的性质和判定。②能在复杂图形中找出“三线八角”图，理解“以角定线”和“以线定角”。 过程与方法：①通过小组探究和老师点评，提高开放性题目和发散性题目的解题能力。②会运用由因导果和执果索因的方法对问题进行分析。③体验“一题多变”。 情感态度价值观：培养推理能力，培养合作交流能力。 重点：平行线的判定方法和平行线的性质。 难点：①平行线的性质与平行线的判定的区分 ②掌握推理论证的格式。导学过程： 一、自我复习，梳理知识 1.如图，已知∠1＝∠ABC＝∠ADC，∠3＝∠5，∠2＝∠4，完成下列填空. ①∵∠1＝∠ABC（已知）， ∴ ∥ （ ）. ②∵∠3＝∠5（已知）， ∴ ∥ （ ）. ACBD12 A C B D 1 2 3 ∴ ∥ （ ）. = 4 \* GB3 ④∵∠1＝∠ADC（已知）， ∴ ∥ （ ）. 2.如图，已知AB∥CD, EC∥BD，请完成下列填空. ①