建数字化校园促学校和谐发展.docVIP

*** *** 构建数字化校园 促进学校和谐发展 ---四川绵阳市御营小学信息化建设浅谈 — 作者：程勇德 熊正勇 [内容摘要 ] 教育信息化对学校教育的促进作用几乎已成为共识，也使学校 的教育理念和教学模式产生革命性的变革，信息技术与学科整合成为当前 中小学基础教育的重大课题。实现教育信息化，使我们的教师成为信息时 代的愿意者，学校信息化建设关键是要找到一种机制，让这种机制适合 学校特色的发展、适合教师的需要，利于教师信息素养的培养。 [关键词] 学校信息化建设 信息整合 资源库建设 信息校本研修 《数字化生存》一书指出： 人们已经达成共识：计算机及其网络是当今最 先进生产力的标志，是信息时代的标志。或早或晚，无论你愿意不愿意，每一 个人都将成为信息社会的一员。 差别仅仅在于： 愿意的命运领着走， 不愿意的 命运拖着走。 教育信息化的巨大浪潮冲击着学校教育教学的各个领域，实现 学校教育信息化，关键在教师，要使我们的教师成为信息时代的 愿意者，最 好的途径就是在学校信息化建设中，使我们的教师成为信息时代的 愿意者。 教育要现代化，必须先要信息化。 我校在构建校园数字信息化和不断完 善的过程中，信息化的快捷、前瞻性、高效，领引着学校的教育教学工作飞跃 发展。教师们能一改传统的备课方式， 摄取内部网资源和外部网资源进行备课， 组织教学， 提升了教育教学质量。 学生逐步学会利用网络自主