2019-2020学年高中物理 第四章 电磁感应 本章整合课件 新人教版选修3-2.pptxVIP

本 章 整 合思考并回答下列问题:本章知识可分为三个单元。第一个单元:研究感应电流的产生条件和感应电流的方向判断;第二个单元:研究感应电动势的大小计算和感应电动势产生的原理;第三个单元:研究了几种特殊的电磁感应现象及其应用。1.思考关于“感应电流的产生条件和方向判断”学习的内容。正确填写下图。答案:①电路闭合且磁通量变化　②其他形式的能转化为电能或电能的转移　③楞次定律　④右手定则　⑤增反减同　⑥来拒去留　⑦增缩减扩　⑧增离减靠2.思考关于“感应电动势的大小计算”学习的内容。正确填写下图。3.思考关于“几种特殊的电磁感应现象”学习的内容。正确填写下图。答案:①当一个线圈中电流变化时,在另一线圈中产生感应电流的现象　②变压器　③自身电流发生变化而产生的电磁感应现象　④总是阻碍自身电流的变化　⑤与线圈的大小、形状、圈数,以及是否有铁芯等因素有关　⑥延时继电器　⑦大功率电动机的开关触点浸在绝缘油中　⑧块状金属在变化的磁场中产生的环形感应电流　⑨电磁炉 ⑩磁电式仪表的线圈绕到铝框上　 交流电动机专题一专题二专题三专题一　安培定则、左手定则、右手定则及楞次定律1.适用于不同现象(“左”判“力”,“右”判“电”,安培定则“磁感线”)安培定则适用于运动电荷或电流产生的磁场;左手定则判定磁场对运动电荷或电流作用力的方向;右手定则判定部分导体切割磁感线产生的感应电流的方向;楞次定律判断电磁感应中感应电动势和感应电流的方向。2.左手定则和右手定则的因果关系不同左手定则是因为有电,结果是受力,即因电而动;右手定则是因为受力运动,而结果是有电,即因动而电。3.楞次定律的另一种表达感应电流的效果总是阻碍引起感应电流产生的原因。如判断感应电流安培力的作用效果,从感应电流所受安培力的方向出发的分析方法,物理过程明确,但比较麻烦;若问题不涉及感应电流的方向,则从楞次定律的另一种表述出发的分析方法较为简便。专题一专题二专题三【例题1】在水平面上放置两个完全相同的带中心轴的金属圆盘,它们彼此用导线把中心轴和对方圆盘的边缘相连接,组成电路如图所示,一匀强磁场穿过两圆盘垂直向外,若不计一切摩擦,当a盘在外力作用下做逆时针转动时,转盘b(　)A.沿与a盘相同的方向转动B.沿与a盘相反的方向转动C.转动的角速度可能大于a盘的角速度D.转动的角速度可能等于a盘的角速度专题一专题二专题三解析:如图所示,金属圆盘可看作由多根金属辐条组成,a盘在外力作用下逆时针转动时,圆盘切割磁感线,由右手定则判知,电动势方向为由O1→A,在闭合电路中有方向为O1AO2BO1的感应电流,而对b盘,由左手定则和能量守恒定律判知,b盘顺时针转动且其转动的角速度一定小于a盘的角速度,选项B正确。答案:B专题一专题二专题三变式训练1(多选)如图所示,在匀强磁场中放置一个电阻不计的平行金属导轨,导轨跟大线圈M相连,导轨上放一根导线ab,磁感线垂直于导轨所在平面,欲使M所包围的小闭合线圈N产生顺时针方向的感应电流,则导线的运动情况可能是(　)A.匀速向右运动 B.加速向右运动C.减速向右运动 D.加速向左运动专题一专题二专题三解析:导线ab匀速向右运动时,导线ab产生的感应电动势和感应电流恒定不变,大线圈M产生的磁场恒定不变,穿过小线圈N中的磁通量不变,没有感应电流产生,故A错误; 导线ab加速向右运动时,导线ab中产生的感应电动势和感应电流增加,由右手定则判断出来ab电流方向由a→b,根据安培定则判断可知,M产生的磁场方向垂直纸面向里,穿过N的磁通量增大,由楞次定律判断得知,线圈N产生逆时针方向的感应电流,不符合题意,故B错误;导线ab减速向右运动时,导线ab产生的感应电动势和感应电流减小,由右手定则判断出来ab电流方向由a→b,根据安培定则判断可知,M产生的磁场方向垂直纸面向里,穿过N的磁通量减小,由楞次定律判断得知,线圈N产生顺时针方向的感应电流,故C正确;专题一专题二专题三导线ab加速向左运动时,导线ab中产生的感应电动势和感应电流增加,由右手定则判断出来ab电流方向由b→a,根据安培定则判断可知,M产生的磁场方向垂直纸面向外,穿过N的磁通量增大,由楞次定律判断得知,线圈N产生顺时针方向的感应电流,故D正确。答案:CD专题一专题二专题三专题二　电磁感应中的力学问题解决这类问题的关键在于通过运动状态的分析来寻找过程中的临界状态,如速度、加速度取最大值或最小值的条件等。1.做好受力情况、运动情况的动态分析:导体运动产生感应电动势→感应电流→通电导体受安培力→合外力变化→加速度变化→速度变化→感应电动势变化。周而复始循环,最终加速度等于零,导体达到稳定运动状态。2.利用好导体达到稳定状态时的平衡方程,往往是解决该类问题的突破口。专题一专题二专题三【例题2】如图所示,固定于水平桌面上足够长的两平行光