太阳直射点的移动与地球公转的地理意义.pptVIP

第2课　太阳直射点的移动与 地球公转的地理意义 知 识 整 合 知识点1 太阳直射点的移动 ; 知识点2 地球公转的地理意义 地球公转的地理意义 ;;;深 化 拓 展 1.图解黄赤交角的变化带来的影响 根据上图：通过α＋γ＝90°、γ＋β＝90°，可知 α＝β，进而可推出如下关系： ;2.图示昼长的纬度变化 ; 3．图示正午太阳高度的纬度变化 ; 考 点 探 究 探究一：太阳直射点的纬度值＝太阳直射点所在半球的极 点的正午太阳高度值 如右图，太阳直射点的纬度值为δ，北极点的 正午太阳高度值为H，L1、L2为平行的太阳光线， L3为过北极点的圆的切线，L5垂直于L3(过切点 的圆的半径或直径垂直于圆的切线)，L4(赤道) 垂直于L5(地轴)。 求证δ＝H。 答案：证明：∵∠1＝∠2(同位角相等)，δ为∠1的余角，H为 ∠2的余角， ∴δ＝H。即太阳直射点的纬度值＝太阳直射点所在半球的极 点的正午太阳高度值。;探究二：确定地理坐标 某中学开展研究性学习，坚持观测太阳高度的日变化，并作 详细记录。以下是6月22日(夏至日)观测记录。据此分析下 列问题。 (1)请分析该学校的地理坐标。 (40°N,110°E)　　 (2)12月22日，该校所在地的昼长约为多长？ 9小时 (3)当该校于北京时间6时整日出时，太阳直射北半球，对吗？