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群体间的差异比较——卡方检验;内容提要;8.1 卡方检验原理;卡方检验;卡方检验原理;卡方检验原理;(二)非参数检验;8.2 拟合问题——样本率与已知总体率的比较;拟合问题————样本率与已知总体率的比较;拟合问题————样本率与已知总体率的比较;拟合问题————样本率与已知总体率的比较;拟合问题————样本率与已知总体率的比较;拟合问题————样本率与已知总体率的比较;拟合问题————样本率与已知总体率的比较;拟合问题————样本率与已知总体率的比较;8.3 独立性检验——两个(多个)变量的相关问题;独立性检验——两个(多个)变量的相关问题;独立性检验——两个(多个)变量的相关问题;独立性检验——两个(多个)变量的相关问题;独立性检验——两个(多个)变量的相关问题;8.4 卡方检验的局限性及补救办法;由于卡方检验简单直观,而且交互分析表又能提供非常丰富的信息,因此在各种调查统计中这种交互分析(列联表加卡方检验)的应用十分广泛。
在实际应用中,不但定类变量采用此方法,对定序甚至定距变量也粗略地划分成几类后做成列联表。这可以从某种意义上简化数据,但这种交互分析也存在其局限性。;卡方检验的局限性:
卡方值随分类的不同而改变。如对教育程度、收入水平的分类,因此分类时最好有理论或实践依据,或者统计依据(中位数、四分位数等)
样本量不能太小,也不宜过大。样本量太小,采用卡方分布为依据的检验便不再成立。一般要求n>40。但样本量过大,有时得到的结果便会失去意义。卡方值受样本量影响很大:样本量越大,越容易得到拒绝原假设H0的结果。
;卡方检验的局限性:
列联表中期望频数小于5的个数不能太多。通常建议所有的期望频数都不小于5,最多也不能超过20%。如对3×5的列联表,共15个格,则期望频数小于5的格数不能超过3个。如果超过了20%,则需要对卡方值加以修正。
对于连续型变量(定距、定比变量),卡方检验无法揭露其数量性质。
卡方检验的一般原则:
只要有数量型的变量出现,就应该采用可以提示其数量性质的统计工具(如 t 检验、方差分析、秩和检验等)来分析。
卡方检验更适用于定类变量。
;统计指标的选择:
当样本量n≥40,且所有单元格的期望频数fe ≥5时,用普通的Pearson卡方检验;
当样本量n≥40,且只有20%以下的单元格的期望频数1≤ fe <5时,用校正的??方检验:如对数似然比(Likelihood Ratio)计算的卡方,或用于2×2格表的连续性校正的卡方(Continuity Correction);
当样本量n <40,或有20%以上的单元格期望频数fe <5 ,或有单元格期望频数fe < 1时,采用确切概率法(Fisher’s Exact Test).
;本章练习;本章练习
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