校企合作制订人才培养方案要求-亳州职业技术学院.pptVIP

搭建校企合作平台 推动学院又好又快发展 报 告 人： 刘耀武 报告单位：亳州职业技术学院药学院 日 期： 2010年01月26日 内容概要 学校竞争靠品牌 品牌竞争靠特色 专业建设是我们办学的核心 专业是高职院校服务经济的载体。 是我们学校生存的根本 搭建校企合作平台 创建高职教育特色专业 （一）校企合作 制订人才培养方案 新人才培养方案的基本要素 搭建校企合作平台 创建高职教育特色专业 （二）校企合作 加强实习实训基地建设 校内实训基地：建立生产性实训基地 主要模式 投资主体：行业协会、学校。 运作模式：双方合资或合作，企业化或事业化管理。 优点：可以利用行业协会的职能、信息、技术、资金等资源，开展各种技能培训、技术监测、技术研发或产品生产等业务，提升实训基地的生产水平，还可以提高学生对新技术、新工艺、新材料、新标准、新设计的掌握、使用和开发能力，实现较高的经济和社会效益。 缺点：资金投入、研发人员等可能是其限制因素。 校外实训基地模式：以4个1 ∕3为切入点，采取多种方式实施工学结合 淡旺季工学结合模式 指 以4个1 ∕3为切入点 走校企合作，工学结合之路 创建亳职院特色专业 二、校企深度合作 工学融入一体 4个“一体化” 校企双方在对方都有实质性的工作任务 学校专业带 头人负责： 课程