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i、u、ü教学设计 教案 \t /Health/yi/_blank 教学目标：1、学会i、u、ü 3个单韵母，能认清形，读准音，在四线三格中正确书写。2、学会i、u、ü的四个声调，能正确读出带调韵母。3、培养学生学习语文的兴趣。 \t /Health/yi/_blank 教学重点：1、读准三个韵母的音，认清字形，正确书写。2、准确读出单韵母的四个声调。教学难点：读准单韵母的四个声调，其中二声和三声较难掌握。课时：2课时。 第一课时教学目标：1、学会i、u 2个单韵母，能认清形，读准音，在四线三格中正确书写。2、学会i、u的四个声调，能正确读出带调韵母。3、培养学生正确书写的习惯。教学重点：读准2个韵母的音，认清字形，正确书写。教学难点：读准单韵母的四个声调，其中二声和三声较难掌握。教学过程：一、复习导入：1、出示“ɑ、o、e”字母卡片请同学读。2、出示“ɑ、o、e”的四声，并指名读，领读。3、请同学们回忆一下是怎样学习单韵母“ɑ、o、e”的音和形的？（让学生回忆学习的方法，并出示“i、u、ü”三幅图和三个字母，让学生自己说说怎样记住“i、u、ü”的音和形？）二、学习“i、u”的音形：（一）学习单韵母i1、观察“i”的图：（1）图上画的是什么？（2）这个字母怎么读？借助衣服的衣读“i”的音。（3）教师范读讲发音要领：发“i”的