教学条件-昆明医科大学.docVIP

教学条件 1．教材选用与建设 我教研室按学院要求采用全国统编教材为本科教学教材并编写了昆明医学院临床医学专业研究生、本科的神经病学教学大纲，编写《神经病学实习（见习）指导》，参编《新编临床医生实习手册》。在教材和课程建设中，我们有精诚团结相互协调和合作的师资队伍，有积极想干而又年富力强的教师队伍，年龄与知识结构合理的富有朝气的积极向上的1批教师，没有条件，创造条件，改善条件为学科建设作贡献。2007年我教研室获科学出版社授权主编并出版《神经病学（案例版）》教材一部、《神经病学（案例版）学习指导》一部；副主编《法语医学教程》一部；自制了适用于本科、专科的幻灯教学片及按教学大纲编制了一整套神经病学本科教学的电子教案和适应于本科教学的多媒体课件、完成了神经病学题库建设，自购了20多盘录像教学片和15盘多媒体录像教学片，自制了部分图表、教具，适用于硕士研究生、本科、专科等教学之中，取得了较好的效果，并获昆明医学院1993～1997年优秀教学成果一等奖及昆明医学院2002～2005年优秀教学成果三等奖。教改在进行之中，最近又规范了本科教学的课堂学时进度，使本教学进一步规范化，保证了教学质量的提高。在临床实践中不断收集典型病例，组织教学查房和讨论，不断更新知识，增加新的内容，改善学生实践教学的环境。自编了一套符合神经病教学特点的规范式的教学体态和动作，提高了教学的质量和效果。结合目前的形势开设