彰化99学图书馆阅读推动教师成果报告书-大同国中.DOC

彰化縣100學年度偏遠國民中小學推動閱讀實施計畫 成果報告書 校名 大同國中 實施期程 計畫期程：100年 1月 1日至 100年12 月 31日 計畫內容 彰化縣大同國中100年度 「閱讀推動計畫~校內讀書會」實施計畫 ㄧ、依據： (一)教育部『悅讀101-教育部補助國民中小學閱讀實施計畫』。 (二)教育部訂頒99年度『教育部補助國民中小學閱讀推動計畫補助作業要點』。 (三)彰化縣政府99年11月1日府教社字第099077248號函。 二、目的： (一)推動校園閱讀活動，提升學生閱讀興趣與習慣。 (二)擴展學生求知領域，融入生活脈絡及多元視野。 (三)鼓勵班級共讀、分享心得，提昇生活內涵，終身學習。 (四)結合老師引導，增進學生創造思考、手腦並用的能力。 三、辦理單位： (一)指導單位：教育部 (二)主辦單位：彰化縣政府教育處 (三)承辦單位：大同國民中學 四、實施對象： 本校各班學生、教師。 五、實施方式： (一)推動班級讀書會：各班於自修課或聯課活動時間辦理 1.成立班級圖書櫃，學生共同計畫班級圖書管理辦法。 2.班級讀書會活動包含：課外讀物閱讀、閱讀心得發表、心得分享、寫作、製作小書…等方式。 3.每學期每位學生至少2本以上課外讀物。 4.各班公布欄設置『好書推薦』及『優良讀書心得』專欄，提供發表園地。 (二) 心得寫作與分享方式 1.統一以A4格式填寫，內容需包括內容簡介、佳句、心得等大項。 2.由各班學藝股長收齊送交各班國文老師批閱。合格者給予閱讀護照認證一次。優良作品由導師推薦全校發表。 3. 成立閱讀部落格，鼓勵學生發表心得與分享。 4. 利用週會或班會時間辦理心得發表，每次每班抽一位同學上台。表現優良者，給予嘉獎乙次、獎品一份。 5. 禮聘退休閱讀志工（支付內聘鐘點費）主持發表並講評學生表現，並介紹分享的書籍。 （三）辦理校園推廣活動 1. 邀請台灣閱讀文化基金會、彰化縣故事閱讀協會到校指導。 2. 閱讀志工協助：持續邀請退休教師擔任閱讀志工，協助閱讀心得護照認證。 3. 地點：本校圖書館 六、預期效益： (一)學生能養成普遍閱讀之習慣，充實基本知識並增進學習效果。 (二)藉由班級讀書會的推動，有效提高閱讀綜合能力。 (三)學校的圖書資源能充分獲得運用，營造為書香校園。 (四)培養學生參與團體討論、發表、對話之能力，分享多元觀念及思考模式。 七、活動經費：由教育部推動辦理100年「國民中小學推動閱讀實施計畫」之相關經費支應。經費概算表如附件。 八、本計畫呈校長核准後實施，修正時亦同。 實施成果 辦理讀報教育，擁『報』幸福成果展 邀請全國第一位得到『故事媽媽』證照的街頭藝人，沈采蓉老師到校講習，對本效圖書志工及老師講授『如何當一個快樂的說書人』。 辦理彰化愛閱100少年愛閱巡迴演講活動邀請褚士瀅先生蒞校演講。 校內設置四面閱讀海報牆，由老師推薦優良作品，適時張貼公佈 舉辦班級讀書會心得發表與講評共計七場。 舉辦班級讀書會心得海報競賽。 成果照片 第一場班級讀書會心得發表與講評 第二場班級讀書會心得發表與講評 第三場班級讀書會心得發表與講評 成果照片 第四場班級讀書會心得發表與講評 成果照片 第五場班級讀書會心得發表與講評 成果照片 第六場班級讀書會心得發表與講評 第七場班級讀書會心得發表與講評 成果照片 成果照片 成果照片 成果照片 成果照片 成果照片 辦理讀報教育，擁『報』幸福成果展，學生利用下課前來吸取知識。 成果展張貼剪報心得、讀報心得及四格漫畫等等之得獎學生作品，參展內容相當豐富。 成果照片 展出期間搭配播放遠見雜誌「新台灣之光」影片，讓師生吸取更多知識。 展出期間亦辦理志工講座，將讀報教育之好處，適時宣導給師生知悉，並辦理有關讀報及閱讀之相關有獎徵答。 成果照片 鼓勵班級閱讀及參觀成果展，借由引進優良書報，以培養學生閱讀興趣。 辦理擁『報』幸福愛閱讀，讀報教育成果展