康复科实习自我鉴定(共7篇).pdfVIP

篇一：康复科实习小结如下 康复科实习小结如下，在康复科实习了一个多点月，接触的病人不多，感悟到挺多，我不是 多愁善感的人，感悟来自事实存在的反差，一种内心所想与现实所看所接触的反差，感悟本 身并不能代表什么，那只是一种意识，真正有价值的是感悟过后的改变。下面我将这一个多 点月的改变描述如下：首先，我的看书方式由原来的逐页翻看变为现在的目标性的查找，我 不敢说每个人，但至少我是这样，如果对于一本书采取逐页翻看的方式，那么就只有对这本 书的内容毫无了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是处于一种虚无的无所不知假想中两 种情况， 实习了一段时间， 我不敢说我懂了多少， 但我敢说我知道了自己不懂在哪里； 第二， 更多的采取复合动作，在刚刚开始实习的时候，心里很虚，因为面对一个病人的时候，不知 道该怎么下手，跟确切的说是不知道先做什么然后做什么，后来慢慢的试着接触一个病人的 时候先做关节活动技术（被动运动，关节松动） ，再做牵伸软组织的技术， then 增强肌力， 其中混入 pnf ，rood 技术， the last 平衡与协调的训练，负重，或是步态训练与纠正，但我 却惊讶的发现，如果按照我的这种思路做一个病人的话，时间，已远远的超过一个半小时， 病人吃苦，自己也吃苦，在经过一段时间的观察各位老师的手法之后，感悟到康复治疗并不 是教条，并不按照书本上说所的那样条条框框，很多技术和方法可以复合在一起已达到更好 的效果，省时省力，比如被动运动和软组织的牵伸以及 rood 按压刷擦技术可以复合起来做， 多块肌肉的肌力训练可以复合，而不是书上所说的那样一个动作单纯的只练一块或是一群肌 肉，当然也不忽视薄弱肌肉的单独训练；第三，更多的耐心，对于这一点，感悟绝大多数来 自原来 5 床一个帕金森加脑梗老太太。 首先，我不明确那个度，那个什么时候或是什么程度可以增加运动量或是改变运动方式 的度，比如说偏瘫患者从练习负重到步行所要达到的标准，虽然书上说要具备支撑相支撑体 重的 100%，具有站立位 3 级平衡， 能完成后伸髋下的屈膝及踝背屈这三个条件时就能练习步 行，但如果一个病人不能完全做到以上三项就不能进行步行训练吗？过晚的进行步态训练是 否会阻碍患者的康复？这个度到底要怎么把握？其次，我对于骨科康复一无所知，是否只是 单纯的增加活动范围？如何把握度？要注意什么？当然还有很多问题真在发现中。 总的来说，康复科实习小结和其实行业的实习小结差不多，就是写一下自己的感想。 篇二：康复科实习总结 感谢 泸医附院康复科实习总结 ——实习心得 做为一名泸州医学院医学边缘学生，能在泸医附院康复科实习康复治疗技术，我感到非 常的激动与难得。在此，衷心感谢学院、系办及泸医康复科给予了我们专业这个难能可贵的 实习机会，感谢胥主任接纳我们，感谢康复科运动治疗室及物理治疗室、传统治疗室的各位 老师给于我们同学的悉心的指导与教育！ 在短短十六个周的实习时间里， 老师教会了我们很 多东西，他们给予我们的不仅仅是知识，而更多的是关爱、照顾、温暖。以我为例，我刚到 康复科室时就被分到了运动治疗室，看着老师及其他学校的实习同学在做治疗时我懵了，我 根本不知道他们在做什么，那时的我完全像一块木头立在那里一动不动。心里想着“这些东 西的理论知识我们是一塌糊涂，基本没学过，手法动作见都没见过，我怎么实习，我能学有 所成吗？才十六周，理论知识都补不起来还谈什么实践？完了，完了完了 ?? ”正在这时，伍 玉兰老师拍了拍我的肩膀说： “小伙子，木器干撒子， 你先去看看老师们怎么做的病人， 先了 解一下基本流程，然后我再亲自教你们手法，我知道你们专业对于这方面的知识非常欠缺， 没有接受系统的教学，所有学起来将会非常的困难。但你们不要怕，我会慢慢地把你们教会 的?? ”。听了伍老师的话，我顿时觉得如沐春风，心中那一块大石终于落地了。 下午，我的 带习老师李萌老师为我亲手在病人身上示范了偏瘫正确运动模式的输入，他一边讲解一边示 范，什么地方该注意，什么地方是重点他都讲解的清清楚楚，使我清楚地了解了全过程，对 于我接下来的学习