2018年高中数学_第三章 导数应用 3.2.2 最大值、最小值问题课件2 北师大版选修2-2.pptVIP

3.2.2最大值、最小值问题;求极值的步骤; 极值是函数的局部性质，而不是在整个定义域内 的性质，即：如果 是 的极大(小)值点，那 么在 附近找不到比 更大(小)的值。 但是，解决实际问题或研究函数性质时，我们往 往更关心在某个区间上，函数的哪个值最大，哪个值 最小。; 若 是 在 上的最大(小)值点，则 不小 (大)于 在此区间上的所有函数值。;问题：对于函数的最值概念的学习，你认为 有哪些方面是值得注意的？; 例1： 求函数 在区间 上的 最值。;＊求最值的步骤：;变式训练1. 求函数 在区间[1，e]上的最值。; 日常生活中，人们常常会遇到这样的一些问题， 在一定条件下，怎样使得“用料最省”“利润最大”“成 本最低”“选址最优”等等。这类最值问题一般都可以 利用函数与导数的知识来解决。;三、问题探究; 1.背景分析 如何使得容量相同的饮料包装所需的 材料最少，就是节约包装成本的含义。 据调查容量为330 mL 的饮料包装最为常见，仔细观