义务教育阶段人教版九年级(初三)思想品德全一册走向共同富裕的道路.pptVIP

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  • 2019-06-08 发布于江西
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义务教育阶段人教版九年级(初三)思想品德全一册走向共同富裕的道路.ppt

走向共同富裕的道路 实现我国人民的共同富裕 从农业支持工业,到工业反哺农业;从农村服务城市,到城市带动农村。工与农、城和乡,这两大关系正在实现着从未有过的历史性转变。我们正在寻找破解“三农”难题的“金钥匙”。   “以工促农、以城带乡”、寻找破解“三农”难题的“金钥匙”的最终目的是什么? 1.知道社会主义初级阶段的分配制度及分配原则 2.认识共同富裕的本质,知道共同富裕是一个先富带动后富、共同奔向富裕的过程 3.知道“四个尊重”的具体内容,懂得如何实现自我价值,为国家的经济发展作贡献 1.现阶段我国的基本分配制度是什么? 与现阶段我国的基本经济制度相适应,我们必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 (一)先富带后富 共奔富裕路 2.在分配中,应该注意什么问题? (1)既要提倡奉献精神,又要落实分配政策。 (2)既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。 请你查阅资料,看一看人们还可以通过哪些方式获取合法收入。 工资、奖金、做生意挣的钱、投资分红、存款得到的利息、买彩票中的奖金、购买股票赚的钱、出租房屋获得的收入等。 多种分配方式并存 多种所有制共同发展 民营企业家提出以扶贫开发为主体的倡议,号召先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿的原则,帮助“老、少、边、穷

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