打造明德小学品牌-提升农村小学质量.docVIP

打造明德小学品牌 提升农村小学质量 庆阳市庆城县翟家河乡程家河明德小学 翟惠祥 一是坚持科研兴校，全面落实学校发展规划。 学校面貌焕然一新后，发展的目标定位在：改善育人环境，建设教师队伍，推进教学改革，创设校园文化。为此，教育科研引领是必然选择。 2010年，我们切入管理和学科教学，实施北师大的管理组素质提升、小学数学分层测试卡和小学攀登英语项目；我写了三万字的校长笔记，记录下自己的学习、思考与成长，记录下老师们的实验、反思与发展。2011年，在此基础上，继续承担翟家河乡实施的“内部管理示范校”和“小学生阅读能力提升”两个项目。五个项目的实施，抓住了学校管理、课堂教学和校园文化三项核心工作，形成了“三位一体”整体推进学校发展的态势。 于是，我们制定了可操作的项目实验实施方案，调整了学校的课程表、作息时间表、课外活动安排表以及教研活动安排表和校历，让实验活动与常规活动有机地融为一起；完善了学校常规管理制度，组织校领导、教师和学生以及家长代表对学校已有的制度进行了修订，形成了保障学校发展的45项制度；调动了所有干部都深入课堂研究教学改革，我和老师、学生一起落实实验要求，并在家长中广泛宣传，营造了因材施教、教书育人的学校和社会氛围；同时，按照明德校园绿化要求，开展绿化校园工作，今年春季我校移植两米高的塔柏树苗20株，整理花圃120平方米；根据校园文化建设项目的实施要求，学校办公室、教