2018年高中数学_第五章 数系的扩充与复数的引入 5.2.1 复数的加法与减法课件4 北师大版选修2-2.pptVIP

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  • 2019-06-08 发布于湖北
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2018年高中数学_第五章 数系的扩充与复数的引入 5.2.1 复数的加法与减法课件4 北师大版选修2-2.ppt

2018年高中数学_第五章 数系的扩充与复数的引入 5.2.1 复数的加法与减法课件4 北师大版选修2-2

复数代数形式的加减运算 及其几何意义 ;知识回顾;自探:; 1.复数的加法法则:设z1=a+bi,z2=c+di (a、b、c、d∈R)是任意两复数,那么它们的和:;证:设z1=a1+b1i,z2=a2+b2i,z3=a3+b3i (a1,a2,a3,b1,b2,b3∈R);y;复数是否有减法?如何理解复数的减法?;类比复数加法的几何意义,请指出复数减法的几何意义?;合探:;展示:;(1) 若|z1|= |z2| 则平行四边形OABC是;例3变式训练:;当堂检测:;2 已知z1=2+i,z2=1+2i,则复数z=z2-z1对应的点位于( );3 设复数z满足z+︱z︱=2+i,那么z等于( );4 在复数平面内,复数1+i与1+3i分别对应向量 和 ,其中O为坐标原点,则 =( );5 A,B分别是复数z1,z2在复平面内对应的点,O是原点,若︱z1+z2︱=︱z1-z2︱,则△AOB一定是( );6 已知z∈C,︱z-2︱=1,则︱z+2+5i︱的最大值和最小值分别是( );11 在复平面内,A、B、C三点对应的复数分别为1、2+i、 -1+2i,判断三角形ABC的形状. 【解析】∵ ,又A、B对应的复数分别为1、2+i, ∴ =(1,1),同理

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