2018年高中数学_第一章 常用逻辑用语 1.3.2 命题的四种形式课件1 新人教b版选修1-1.pptVIP

古时候有个人叫王戎，7岁那年的某一天和小伙伴在路边玩，看见一棵李子树上的果实多得把树枝都快压断了，小伙伴们都跑去摘，只有王戎站着没动。他说：“李子是苦的,我不吃。”小伙伴摘来一尝，李子果然苦的没法吃。;小伙伴问王戎:“这就怪了!你又没有吃,怎么知道李子是苦的啊?”;;1．知识与技能 通过本节的学习，了解命题的四种形式及其关系，利用原命题与逆否命题，逆命题与否命题之间的等价性解决有关问题． 2．过程与方法 通过实例，让学生去发现四种命题形式间的逻辑关系，并能用命题间的关系去验证某些命题． 3．情感、态度与价值观 在学习过程中，让学生通过具体的命题，经过归纳，初步的解释说明，感受探索的乐趣．;原命题： ;四种命题间的相互关系：;原结论 ;例1 写出下列命题的逆命题、否命题与逆否命题,并判断它们的真假.;(3) 原命题：当c0时,若ab,则acbc.;原命题;小伙伴问王戎:“这就怪了!你又没有吃,怎么知道李子是苦的啊?”;例2 证明：若x2+y2=0，则x=y=0.;练习：1、判断下列说法是否正确： （1）一个命题的逆命题为真，它的逆否命题不一定为真。 （2）一个命题的否命题为真，它的逆命题一定为真。 2、如果一个命题的逆命题为假命题，则它的否命题为（ ） A. 一定是假命题 B. 不一定是假命题 C.