2018年高中数学_第一章 常用逻辑用语 1.3 全称量词和存在量词课件1 北师大版选修2-1.pptVIP

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  • 2019-06-08 发布于湖北
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2018年高中数学_第一章 常用逻辑用语 1.3 全称量词和存在量词课件1 北师大版选修2-1.ppt

2018年高中数学_第一章 常用逻辑用语 1.3 全称量词和存在量词课件1 北师大版选修2-1

类型四、全称命题与特称命题的应用 [例4] 函数f(x)对一切实数x、y均有f(x+y)-f(y)=(x+2y+1)x成立,且f(1)=0. (1)求f(0)的值; (2)在(0,4)上存在实数x0,使得f(x0)+6=ax0成立,求实数a的取值范围. 例题讲解 [解] (1)由已知等式f(x+y)-f(y)=(x+2y+1)·x,令x=1,y=0,得f(1)-f(0)=2,又因为f(1)=0,所以f(0)=-2. (2)令y=0,则f(x+y)-f(y)=f(x)-f(0)=f(x)+2=(x+2×0+1)x=x2+x,∴f(x)+6=x2+x+4. 1. 已知函数f(x)=x2-2x+5. (1)是否存在实数m,使不等式m+f(x)0对于任意x∈R恒成立,并说明理由. (2)若存在一个实数x0,使不等式m-f(x0)0成立,求实数m的取值范围. 跟踪练习 解:(1)不等式m+f(x)0可化为m-f(x), 即m-x2+2x-5=-(x-1)2-4. 要使m-(x-1)2-4对于任意x∈R恒成立,只需m-4即可. 故存在实数m,使不等式m+f(x)0对于任意x∈R恒成立,此时,只需m-4. (2)不等式m-f(x0)0可化为mf(x0),若存在一个实数x0,使不等式mf(x0)成立,只需mf(x)min. 又f(x)=(x-1)2+4,∴f(x)min=4,∴m4. 所以,所求

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