2018年高中数学_第一章 推理与证明 1.1.1 归纳推理课件6 北师大版选修2-2.pptVIP

1.1 归纳推理;引例：1742年哥德巴赫观察到;例1:数一数图中的凸多面体的面数F、顶点数V和棱数E,然后找出它们之间的关系.;多面体;多面体;多面体;例2、如果面积是一定的，什么样的平面图形周长最小，试猜测结论。 ;例3、思考：对一切正整数n， n2-n+11 具有什么特征？ 试归纳出一般性的结论。;*; 归纳推理所得到的结论并不可靠，为什么还要学习 归纳 推理呢？ 由以上的实例说明：归纳推理是一种具有创造性的推理，可以利用它去猜想和发现一些新的结论。 实际生活中的一些谚语（如“一叶落而知秋”，“瑞雪兆丰年”等），就是人们根据长期的实践经验进行归纳的结果，而物理学中的波义耳—马略特定律、化学中的门捷列夫元素周期表、天文学中的开普勒行星运动定律等，也都是在实验和观察的基础上，通过归纳发现的。 （一些伟大猜??的产生，与归纳推理是密不可分的）;1、已知数列{an}的每一项均为正数，a1=1，且 (n=1,2,…) 试归纳出这个数列的通项公式。;2n－1;3、观察图示图形规律，在其右下角的空格内画上合适的图形为(　　) A．■ B．△ C．□ D．○;4.根据给出的数塔猜测123456×