在石门中学和佛山一中就读-是怎样的一番体验？.docVIP

在石门中学和佛山一中就读，是怎样的一番体验？ 抛砖引玉，希望看看大家的想法。无聊间搜索了这个话题= =一不小心发现了这个问题，一下子勾起了我回答的欲望，还有那份情怀。所思所想颇多，仅为此问，献出我的知乎处女答吧。首先说明利益相关：三年石中人，佛一复读僧（应该没什么人比我更能同时了解两所学校了吧= =）。其次，仅代表个人观点，毕竟以一目难窥全景，不足之处，欢迎指正。大体从学习类，生活类两方面谈谈感受，最后解答一些奇奇怪怪的传闻，以及我自己的想法。文采不足，敬请原谅。 #学习类#〖老师〗群体而言，两所学校的师资在佛山市内，都是属于顶尖的。而个体而言，两所学校的老师确实都学识丰厚，个性十足（你会看到各种潇洒至极的大神，可能这是初中少有的）。既有亲切耐心型，也有放浪形骸的。以我最熟悉的石中为例。这里有让困得不行的我们，在课上睡会觉提提神的可爱化学老师；有解题时大喊“力学三把宝剑”的逗逼物理老师；也有将班上情侣凑成一桌，让他们相互督促的开放生物老师；有外凶内柔的语文老师，亦有苦口婆心，经常听我吐苦水的数学老师。更有风趣幽默，任性调侃各路领导的霸气老大---班主任。其他个性十足的，就不在此一一穷举了。这所学校里的老师，对我们，有的是循循善诱，一视同仁，而绝非外人以为的那种“唯成绩”而论。在他们看中的，并不是你当下的成绩如何，而是你对学习本身，态度几何，热度几分。他们更愿意培养的，是能自律的石中人，而绝非老师手下的扯线木偶。佛一的老师同样优秀，亲切。接触时间虽短，有些细节挺感动的。最让我印象深刻的，是大概是八月份左右，那时失眠了一个礼拜，心情抑郁，有一晚，英语老师突然叫我出去，很关切地问我是不是不开心（= =当时相当震惊，你怎么知道的？！）然后老师笑嘻嘻地跟我说，“你之前跟我打招呼都是笑嘻嘻的，现在板着脸，当然知道有问题啦~”当时我就差感动流涕了T^T所以说，只要你积极一些，全身心地融入其中。在这两所学校里，老师都会为你成长提供最肥沃的土壤，让你生长。〖教学模式〗高一高二来看，两者大体上接近，课程进度方面，石中速度会快些。石中平时的小测会多一些，而大考一学期三次；佛一平时小测少些，大考每月一次。（所谓大考，就是会全级排名的考试）。而到了高三，则开始有了较大的差别。此话怎讲？差别主要体现在课程设置以及练习安排上。石中的特点是自习课多，因为石中更倾向于学生自主学习，会将时间交由学生自主分配，“放羊吃草”的时间，相对较多。与此同时，练习量也相对较多，每天都会有理综小测，以及每周一次套卷练习，高三开始会很抓狂（数学或理综）。佛一则是课程安排紧凑，因为高一高二进度略微慢些，所以课程会较多，还会有数理连堂，周六上午六节课（今年新增加的，这个有点难撑），练习量在上学期会较少。每周只有两次小测。一个最直观的比较：在石中时，一个学期过去我已经能撑满两个文件夹（各种试卷，资料卷），而现在只需要满满的一个就够了。其实，背后离不开两所学校的实际情况和教学方法的差异：石中----以鼓励学生自主学习，自习课上完全自主，有针对性的找自己问题（据老师说，从这一两年开始，会在高一高二加更多地自习时间，着重培养自学能力，为高三打基础）。晚修时间和自习时间段，老师的出勤率会比佛一要高（平时课少一些），可以随时去办公室，都能得到解答。而高频的考试，就是不断地让学生发现问题，调整方向。佛一----一轮阶段老师讲的比较多，跟的会紧一些，进度会慢些。我曾经跟老师聊过一下，他们的观点是一轮想把基础打扎实一点，生源方面（两所学校入学分数线有点差距）也有一定因素，而且高一高二的进度确实有些拖累，所以，大量练习只能留到二轮当中。自习的安排也是分科目，布置任务让我们去完成。所以，个人认为，两种方式对不同的学生更有利，学上去更适应。如果你更喜欢自主安排，把握自己的时间的，有明确的思想，石中的方法可能更合适些；如果你想老师起的主导作用更大，讲的慢些，详细一些，佛一的策略可能会合适些。〖管理方面〗石中的管理手段一般有两类：纪律类，仪容类。纪律一般是班干部管理，偶尔会有领导跟班主任巡视。仪容类则是学生会负责，学生会一般是抽检的形式，主要是检查鞋子校服（高三会松不少）。佛一则是值周班实行管理：每周每个级都会有一个班，负责级里面的纪律，仪容，考勤。每天早读晚读，晚修，都会安排值周班的同学在各班门口值日。学习类的，大体上如此，可以说各有特色吧。而下面的生活类，就会出现不同项目的碾压情况（差距还是蛮大的）。说不定校友们看完之后，都会会心一笑，哈哈。#生活类#〖伙食〗好吧，石中要在这领域碾压佛一了。不想吃，不扣费，随时随地决定不去饭堂都是零成本（救了我这个常常开会开到六点半的人无数次T T），有木有！丰俭由人，单品无限叠加，低至一块五，高至十六块，一顿吃个三十+块的土豪时常出现，有木有！一顿饭10+种菜色