义务教育阶段人教版小学四年级语文上册28 尺有所短 寸有所长.pptVIP

读课文，勾画相关语句，并思考： 文中柯岩是怎样用自己的例子来明 这句话的道理的？ PPT课件 * 一个人如果 ， 如果 。 PPT课件 * 书信是交流思想、传递快乐、倾诉烦恼的一种很好的方式。认真读读下面的两封信，想想信中主要讲了什么问题，自己对这些问题有什么看法和体会。还要注意书信的格式，学习书信的写法。 * PPT课件 * 　 第一封信是张国强同学给柯岩的,那么请同学们一边听朗读，一 边思考 ：张国强同学遇到什么麻烦了，要给柯岩老师写信呢？ 思考问题： * PPT课件 * 第一封信： “我”作文获奖 记者采访 高兴 大家 疏远 不理睬 嫉妒 * PPT课件 * 讨论： 如果你收到了张国强同学的这封信，会想些什么？ * PPT课件 * 自自由朗读柯岩老师的回信 思考：柯岩老师是怎样帮助张国强分析原因的？ * PPT课件 * 第二封信：