教学内容-暨南大学精品课程.PPTVIP

精品课程的申报 华南理工大学 朱文坚 申报书—为什么 怎么做 课程网站—展示课程的工作 归纳、提炼、总结 1.教学队伍 负责人 主讲教师 教学队伍、知识结构、年龄结构、职称结构、学缘结构------梯队 图 表 改革与研究---结合课程的工作,不要只列成果 2.教学内容 课程性质(定位) 课程的性质、在培养学生掌握知识、能力中的作用(角色) 、在培养方案和计划中的地位. 2.教学内容 课程设计思想 (理念与思路) 服务学生可持续发展的课程目标, 授之以渔,而不是授之以鱼 1).教学内容的针对性和适用性。 2).教学内容建设是精品课程建设的核心。 3).把教学内容中的静态（教材）与动态（新的科学研究成果）结合起来，拓展教学的深度和广度，提高教学的品位，不断丰富课程的学术内涵和教学内容，在教学中激发学生的创新思维和批判性思维，培养学生严谨治学和不畏艰险的工作精神。 2.教学内容 教学内容的组织与安排 解决: 1)如何实施 2)教学模式设计 3)课程重点、难点及解决措施 课程重点、难点及