青少年假期社会需求调查分析.docVIP

社区少年儿童假期需求满足与否的影响性分析 说 注明： 本文斜体部分为引文，引自其它文章的段落文字 本文中的青少年特指5~12岁的少年儿童 新疆青少年假期社会需求调查分析 以乌鲁木齐市苏州路立交桥社区为例 新疆青少年假期社会需求调查分析 以乌鲁木齐市苏州路立交桥社区为例 一、研究背景 少年儿童是国家和民族的未来，如何促使其健康成长是全社会共同关心的一个问题。 他们的思想道德，心理健康状况如何，直接关系到中华民族的整体素质。高度重视对他们的教育培养，努力提高少年儿童思想道德素质，对于国家和社会来说是一项长远的战略任务，也是一项紧迫的现实任务。如果在少年儿童的成长过程中，没有得到应有的关注致使他们的不当行为没有得到纠正，就会对他们以后的发展产生非常不利的影响。这些年，青少年犯罪屡见不鲜，这和社会道德滑坡，社会忽视少年儿童的成长有密切的关系。 我国已于2001年跨入老龄化社会，据相关部门预测,至2015年中国老年人口约4．1亿,成为世界上老年人口最多的国家。 特别是新疆地区的各种问题，对于全国的局势发展都有着举足轻重的作用。而新疆地区的少年儿童，对于新疆以后的发展也有着非常巨大的作用。新疆地区的少年儿童与疆外各地区的少年儿童在成长中所呈现出的特点，基本上没有什么大的差别，但是综观在全国各省，新疆青少年的犯罪人数和新疆境内的青少年犯罪人数相加大大高于全国任何一个省。所以关心新疆本地区各民族少年儿童的成长需求，减少新疆青少年的犯罪率已经迫在眉睫了。 社区是少年儿童聚集的重要场所，如何加强社区青少年学生的暑期教育和管理，努力营造有利于广大少年儿童健康成长和全面发展的社会氛围，引导广大少年儿童走进社区，融入社会，参与健康向上的实践活动是各个社区建设不容忽视的问题。我们希望通过自己的努力使本社区内的少年儿童不仅能够度过一个健康、快乐、有意义的暑假，并且能够促进他们自身能力的发展，发挥他们的潜能，为他们以后的人生发展献出我们的一份力量。社区少年儿童服务涉及到许多不同方面的内容，我们在开展此次社区少年儿童关爱活动时，主要是在社会工作专业理论基础之上，具体地运用社会工作的专业知识与方法，为社区少年儿童提供更广泛更专业的服务。 二、研究对象 （一）研究对象 在西方文献中，儿童心理学与“ 儿童发展”，以及狭义的“ 发展心理学”在意义和范围上基本相同。儿童心理学 著作有按年龄阶段如新生儿期、 婴儿期、童年期、 少年期、青年期等排列的体系，这是大多数儿童心理学著作采取的体系；有按心理过程排列的体系，如感知觉发展、记忆发展、 思维发展、注意发展、语言发展等；也有将上述两种排列混合编制的体系。 著名的儿童心理学家瓦龙将儿童心理的发展水平分为四个时期，即动作的发展时期（出生到3岁）、主观或个性时期（3～5、6岁）、客观性时期（5，6～11，12岁）和青少年时期（12，14～18岁）。我们的研究调查对象集中于瓦龙所说的客观性时期， 在客观性时期，儿童的主要兴趣又从自我转向外界事物，这主要是缘于儿童交往的扩大、学校教育的影响和智力的发展。随着年龄的增长，儿童对外界事物的看法不再是主观、片面、孤立的了，而是形成了客观的、联系的认识体系。在青少年时期，瓦龙认为这时儿童的心理倾向又从外界事物转到内心世界，从对外在世界的认识转变到对自我人格的体会，而且与主观或个性时期相比，在富于主观的改变这一特点上有了新的发展。瓦龙认为，儿童心理学从一开始就采用了 观察法，并且正是依靠这个方法才取得成就的。 青少年阶段是一个人的儿童期的末期，所以儿童期的发展对于一个人青少年期的价值观人生观的形成和发展发展至关重要。近年来青少年犯罪的新闻层出不穷，而青少年受到侵害的事件在各大媒体上也屡见不鲜，少年儿童的成长问题，刻不容缓。对于青少年来说，满足他们的需求对于他们的成长来说是至关重要的的，而青少年则是祖国希望，民族的未来，所以青少年儿童的成长问题对于整个社会来说也是很重要的，青少年儿童因该得到社会的重视。要想减少青少年犯罪，改善社会整体的发展状况，就应该从少年儿童入手，尽可能的减少不必要的伤害，提前做好预防措施。 本次活动以苏州路立交桥社区参加暑期社区活动的5~12岁的少年儿童为调查对象，探讨儿童假期的需求。他们生性活泼好动， 身体状况良好，思路清晰、自我意识较强，生活自理状况较好，语言组织能力、表达能力较好、不分性别、不分民族从养老机构中进行随机抽样。 乌鲁木齐市作为新疆维吾尔自治区的首府，经济水平和生活水平较高，相对其他州县地区养老方具有多样化，选择养老机构进行养老的老年人较多。乌鲁木齐市内养老院数量较多，分布相对集中，入住人数较多。养老院内的管理模式和运作机制达到相对较高的水平和标准。硬件设施、人员素质与能力及相应的配套设施较全面。养老院的