2018年高中数学_第五章 数系的扩充与复数的引入 5.1.2 复数的有关概念课件5 北师大版选修2-2.pptVIP

新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 x+1=0无解 3x-2=0无解 x2-2=0无解 N Z Q R x2=-1 扩充原则： ①“添加”新数，原数集是新数集的真子集； ②在新数集中，原有的运算及其性质仍然成立. -1 ？ 数系的扩充 自然数 整数 有理数 实数 ？ N Z Q R 用图形表示包含关系： 复习回顾 知识引入 对于一元二次方程 没有实数根． 我们已知知道： 我们能否将实数集进行扩充，使得在新的数集中，该问题能得到圆满解决呢？ 思考？ 引入一个新数 ， 叫做虚数单位，并规定： （1）它的平方等于－1，即 虚数单位 （2）实数可以与它进行四则运算，进行四则运算时，原有的加、乘运算律仍然成立． 为了解决负数开方问题， 即：将实数a和数i相加记为: a+i； 把实数b与数i相乘记作: bi； 将它们的和记作: a+bi (a,b∈R), 虚数的历史 1545年卡尔丹在解方程的过程中第一次大胆使用了负数平方根的概念，当时被他称作“诡辩量”。 1637年法国数学家笛卡尔率先提出“虚数”这个词，并在很多方面得到了应用，“虚数”被证明“不虚”了。 1777年著名的数学家欧拉首次用ｉ表示 -1 的平方根，只是存在于“幻想之中”，并用 （imaginary，即虚幻的缩写）来表示它的单位. 18