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- 2019-06-08 发布于江西
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声音的传播
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1
新课导入
上课铃声一响,校园里各个角落的同学都能听到。这个现象说明什么?
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2
活动1: 探究铃声是通过上面传播的。
铃声是通过上面传到我们耳朵里的?想一想,耳朵与铃声之间有什么?
我的猜想:___________________
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3
怎样检验你的猜想是否正确?
随着瓶内空气的减少,铃声有什么变化?说明什么?
实验表明:___________________
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4
活动2: 探究声音在固体和液体中的传播情况。
声音在固体和液体中也能传播吗?在不同物体中的传播情况是否一样?
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5
两种情况下听到的声音一样吗?说明什么?
实验表明:___________________
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7
活动3: “打电话”游戏。
利用身边的材料,制作一个“土电话”。
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8
试一试,“打电话”游戏可以有几种玩法?哪种玩法好?
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11
你能利用前面学到的知识解释“打电话”游戏中的各种现象吗?
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12
谢谢!
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