2018年高中数学_第三章 导数及其应用 3.4 导数在实际生活中的应用课件5 苏教版选修1-1.pptVIP

新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 导数在实际生活中的应用 学习目标 1.通过实例，初步学会解决生活中的优化问题(如利润最大，用料最省、效率最高等)． 2 .体会导数的广泛应用性及实际应用价值． 课前自主学案 课前回顾 1．若函数f(x)在闭区间[a，b]上连续，在开区间(a，b)上可导，则f(x)在[a，b]上必有最大值和最小值,其最值一定在_________________处取得． 2．定义在开区间(a，b)上的可导函数，如果只有一个极值点，该极值点必为_______. 极值点或区间端点 最值点 知识拓新 1．生活中经常遇到求_________ 、 _________ 、 _________等问题，这些问题通常称为优化问题． 2．解决优化问题的基本思路是： 利润最大 用料