学前教育理论的建立及主要流派.docVIP

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  • 2020-01-28 发布于天津
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学前教育学第一章测试题一填空学前教育学阐述的是岁学前教育的基本问题学前教育可分为两个阶段的教育即岁的学前早期教育和岁的幼儿教育学前教育有两种实施形式一种在家庭中实施一种由社会组织实施家庭是儿童出生后的第一个生活环境所以学前教育在教育具有领先性的特征由社会实施学前教育思想起源于欧洲世纪后期学前教育学作为独立学科在欧洲出现柏拉图在理想国法律篇中阐诉了他的教育观大教学论是捷克教育家夸美纽斯的著名代表作母育学校世界图解是夸美纽斯献给父母与儿童的良好教材爱弥儿是法国教育家卢梭的教育名著新社会观或论人类性格

学前教育学第一章测试题 一、填空 1、学前教育学阐述的是0—6岁学前教育的基本问题。 2、学前教育可分为两个阶段的教育,即0—3岁的学前早期教育和3—6岁的幼儿教育。 3、学前教育有两种实施形式,一种在家庭中实施,一种由社会组织实施。 4、家庭是儿童出生后的第一个生活环境,所以学前教育在教育具有领先性的特征。 5、由社会实施学前教育思想起源于欧洲。 6、19世纪后期学前教育学作为独立学科在欧洲出现。 7、柏拉图在《理想国》《法律篇》中阐诉了他的教育观。 8、《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的著名代表作。 9、《母育学校》《世界图解》是夸美纽斯献给父母与儿童的良好教材。 10、《爱弥儿》是法国教

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