33轴对称与坐标变换说课稿.docVIP

《轴对称与坐标变化》说课稿 新民中学 王浩 我说课的内容是人教版八年级上册第十二章第二节第二课时《轴对称与坐标变化》。 教材分析：教材的地位与作用： 这节课的内容体现了轴对称在平面直角坐标系中的应用，从数量关系的角度刻画轴对称的内容。教材从观察和实验入手，归纳得出坐标平面上一个点关于x轴或y轴对称的点的坐标的对应关系，并进一步探讨了如何利用这种关系在平面直角坐标系中作出一个图形关于x轴或y轴对称的图形。 二、学法指导 1、教学方法：根据本节教材内容和编排特点，为了更有效地突出重点，突破难点，这节课我主要采用了自主探究，发现式教学方法，体现教学方法的科学性和时效性。　　2、学法：根据学法指导自主性和差异性原则，让学生在“观察——操作——概括——检验——应用”的学习过程中，使学生掌握知识。 在教学过程中应注意：（1）注重学生的合作和交流活动，在活动中促进知识的学习，并进一步发展学生的合作交流意识。（2）注重学生动手能力的培养，在动手的过程中体会轴对称变换，并且对上一节课的知识作进一步理解。 结合教材及学生的情况，我制订了如下的教学目标： 【知识目标】： 1、在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标变化与图形的轴对称变换之间的关系． 2、经历图形坐标变化与图形轴对称之间关系的探索过程，发展形象思维能力和数形结合意识。 【能力目标】： 1．经历探究物体与图形的形状、大