初中生感戴和主观幸福感的干预研究-心理学探新.PDFVIP

第! 卷 心理学探新 !## 年 总第$#% 期 ’()*+,+-.)/, 01,+2/3.+4 第5 期 初中生感戴和主观幸福感的干预研究 石国兴6 祝伟娜 （河北师范大学6 教育学院，石家庄#7##8$ ） 摘6 要：该研究通过开设班级辅导和“列举恩惠”活动，采用不同的干预方式对初一年级学生 进行感戴干预研究，考察不同感戴干预方式对主观幸福感的影响。结果显示：实验班$ 学生在感 戴、生活满意度、积极情感方面的提高水平高于实验班! 和控制班；实验班! 学生在感戴、生活满 意度、积极情感方面的提高水平高于控制班。因此得出结论：班级辅导和“列举恩惠”活动相结合 的干预方式与仅采用“列举恩惠”活动的干预方式都可以提高学生感戴和主观幸福感，但是前者比 后者的效果好。 关键词：初中生；感戴；主观幸福感