2019-2020年五年级数学上册 梯形面积教案 沪教版.docVIP

2019-2020年五年级数学上册 梯形面积教案 沪教版 【教学目标】 [认知目标]： 运用知识迁移类比规律和“转化”的数学思想，通过小组合作探索推导出梯形的面积计算公式，并能正确地运用公式解答有关问题。 [能力目标] 培养操作、观察、分析、比较、概括及利用已有知识和经验解决新问题的能力。 [情感目标] 通过自主探究，合作交流，体验成功，建立自信，激发学习兴趣，培养创新意识，渗透“变”与“不变”的辩证唯物主义观点教育。 【教学重点】 掌握梯形面积的计算公式，并运用公式正确计算梯形的面积。 【教学难点】 推导梯形的面积计算公式。 【教学准备】 　　多媒体课件、大小形状相同的梯形纸片若干、直尺、剪刀、彩笔等。 【教学过程】 创设情境，提出问题 师:老师家想装一面梯形的镜子,请你想一想,帮老师设计一下,画在老师为你们提供的纸上,好吗? 生画后交流展示所画的梯形。师：谢谢同学们！那我要知道镜面的大小，才能进行配置呀，也就是要知道什么？ 对了，要知道镜面的大小，也就是梯形镜面的面积，这是我们目前还没掌握的。今天，我们就一起来探究解决梯形的面积计算的问题。（板书：梯形面积的计算）【说明：从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，创设丰富的学习氛围，激发学生的学习兴趣，为他们提供参与的机会，使他们体会数学就在身边，对数学产生浓厚的兴趣和亲近感。通过画梯形回顾