《多媒体交互设计H5》课程教学实施方案.docVIP

PAGE 武汉软件工程职业学院 课程教学实施方案 2018-2019 学年度第 一 学期 开课院部 艺术与传媒学院 课程名称 多媒体交互设计H5 授课班级 任课教师 填表日期：2018 年 8 月 31 日 填 写 说 明 1．本方案由任课教师填写，教研室主任、院（部）负责人审核同意后，于每学期第二周交各院（部）教务科存档。 2．本方案一式二份：开课院（部）一份，教师本人一份。 3．所有栏目应填写完整，“理论教学进度安排” 表和“实践教学进度安排” 表的空格内可以按照教学内容 分章、分节、分项的要求自行加画子栏目，并可加页或适当调整表格。 4．理论课程（A类）填写“理论教学进度安排” 表，理实一体化课程（B类）填写“理论教学进度安排” 表和“实践教学进度安排” 表，实践课程（C类）填写“实践教学进度安排” 表。 5. 理论课程（A类）一般按2学时为一个条目填写，理实一体化课程（B类）中的 “实践教学进度安排” 表和实践课程（C类）填写“实践教学进度安排” 表一般按半天为一个条目填写。 课程类别：B类（必修） ，开课时间：第9周 至 第 12周，周课时： 16 ； 本学期课时数（学分） 64(4) 。 考核要求：考核类型（考试/ 考查） 考试 ，考核方式：随堂设计作品考核 。 成绩分配：期末考试成绩占总分比例 60 %；平时成绩占总分比例 40 %，其中：书面作业占 10 %，实践性环节占 20 %，考勤占 10 %。 本 课 程 授 课 总 时 数 （总学分） 已 完 成 学时数 本 学 期 授 课 总学时数 理 论 教 学 时 数 实 践 教 学 时 数 复 习 机 动 讲 授 其 它 单项技能 训练 综合技能 训练 课程设计 64（4） 0 64 24 0 18 22 0 0 0 课程教学 目的和要求 （分述） 教学目的：本课程是数字媒体艺术设计专业学习领域的核心课程。通过学习运用Mugeda这个专业级H5交互动画制作云平台，使学生掌握H5动效及其应用、熟练掌握关键帧动画、 路径动画、 进度动画、 曲线变形动画、 预置动画、元件动画等多种动画形式，并利用行为添加与关联控制物体的交互行为，在基本无代码情况下，在线就可以直接创建有丰富表现力的互动动画、移动广告、H5小游戏、移动教育等应用，高效率低成本的完成开发和制作。 教学要求：本课程面向H5设计师设计岗位能力，以培养H5设计人才为目标，培养学生制作H5宣传页面的制作，视频商业广告、一镜到底特效、长图拖动、表单及照片合成、全景虚拟、遮罩、H5商业展示类广告、微信小游戏设计等设计和制作能力，具有扎实的操作技能，具有团队协作、自主创新的职业素养，满足H5设计师的岗位任职要求。 教材和参考书 教 材：《新媒体运营实战技能》 张向南 主编 人民邮电出版社 2017-5； 参考书：《零代码 html5交互动画设计》 陈 志 主编 高等教育出版社 2017-9； 《HTML5基础知识》 刘 欢 主编 人民邮电出版社 2016-1； 《移动互联网之路》 李晓斌 主编 清华大学出版社 2016-1； 教研室 审查意见 年 月 日 院（部）负责人审查意见 年 月 日 PAGE 理 论 教 学 进 度 安 排 周次 章、节及内容 重、难 点 （重难点分别说明） 教学类型（讲授或其它教学形式） 学时数 使用教学设备 及软（课）件 作 业 第9周 一、HTML5的概述 （一） H5的技术简介 （二） 移动端的特点 （三） H5内容的创新 （四） H5行业应用 （五） 木疙瘩简介 重点：使学生了解H5的技术特点及内容创新运用行业范围。 难点：H5的行业应用及未来趋势。 讲授 1 配有网络的多媒体教室、Mugeda在线软件 市场调研H5的应用，了解各类H5的展示形式和表现方法。 二、Mugeda界面与舞台 （一）界面组成及功能介绍 （二）时间线的简单介绍 （三）H5简单制作流程 重点：掌握木疙瘩界面的组成。 难点：熟练掌握时间线的涵义及H5的简易制作流程。 讲授 1 配有网络的多媒体教室、Mugeda在线软件 设计一款摇一摇随机出现画面游戏 三、图片与声音导入 （一）图片的导入及控制