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- 2019-07-07 发布于天津
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联合国际学院的教育模式徐是雄副校长学术自年建校开始联合国际学院的教育模式其实很容易理解和相当清晰因为联合国际学院采用的教育模式基本上是参照浸会大学的博雅教育传统注联合国际学院的学位是由浸会大学颁授浸会大学的博雅教育模式的特点是强调突出全人教育对学生的重要性但由于联合国际学院在中国内地办学为了适应中国内地的国情和内地学生的一些特殊要求联合国际学院的教育模式在浸会大学的教育模式的基础上并得到浸会大学的正式同意和批淮作出了一些调整和改良现今从结构来说初步己成型这可以用以下的一个简单的图表示出来博雅教育
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‘联合国际学院’的教育模式
徐是雄 副校长(学术)
自2005年建校开始,‘联合国际学院’的教育模式,其实很容易理解和相当清晰;因为‘联合国际学院’采用的教育模式,基本上是“参照”浸会大学的博雅教育传统《注:‘联合国际学院’的学位是由浸会大学颁授》。浸会大学的博雅教育模式的特点是强调突出“全人教育”对学生的重要性。但由于‘联合国际学院’在中国内地办学,为了适应中国内地的国情和内地学生的一些特殊要求,‘联合国际学院’的教育模式在浸会大学的教育模式的基础上(并得到浸会大学的正式同意和批淮)作出了一些调整和“改良”;现今从结构来说,初步己成型,这可以用以下的一个简单
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