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- 2019-07-03 发布于河南
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二元一次方程组的解法
高鹏飞
【教学设计--8.2消元——二元一次方程组的解法(第1课时)学习目标】
知识与技能:1、理解并掌握代入消元法解二元一次方程组的步骤
2、能够熟练运用代入法解二元一次方程组
过程与方法:经历从未知向已知转化的过程,体会到转化的作用
情感态度价值观:通过把二元转化为一元,体验数学转化思想
【重点难点】
学习重点:熟练运用代入法解二元一次方程组
学习难点:理解“二元”转化为“一元”的消元过程
【新课导入】
1. 在二元一次方程 教学设计--8.2消元——二元一次方程组的解法(第1课时) x+3 教学设计--8.2消元——二元一次方程组的解法(第1课时)y=2中,当x=4时,y=_______;当y=-1时,x=______.
2. 已知方程2x+3y-4教学设计--8.2消元——二元一次方程组的解法(第1课时)=0,用含x的 教学设计--8.2消元——二元一次方程组的解法(第1课时)代数式表示y教学设计--8.2消元——二元一次方程组的解法(第1课时)为:y=_______;用含y的代数式表示x为:x=________.
教学设计--8.2消元——二元一次方程组的解法(第1课时)3. 设第一个数是第二个数的3倍,第一个数与第二个数的2倍之和为16,求这个数?
【自主学习】
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