（2016年秋季版）吉林省双辽市七年级语文上册 9 从百草园到三味书屋2 长春版.pptVIP

本课第*课时 累计2课时 本课课型 新授 05 教学目标及重难点 教 学 环 节 板 书 设 计 教 学 资 源 反 思 后 记 知识与技能 学习写景状物的方法，体会语言的感情色彩。 过程与方法 自学预习合作探究教师指导课堂展示巩固提高 情感态度与 价值观 体会作者对童年生活的珍惜，学习作者探求各种知识的精神，并在学习中正确分析认识私塾教育。让学生更加热爱自然、关爱生命、珍惜生活。 教学重点 学习本文依照时间、空间顺序有层次的记叙和生动、具体的描写。 教学难点 三味书屋给少年鲁迅带来的苦中有乐、乐大于苦的生活。 复习导入 新知教学 巩固拓展 小结升华 布置作业 课外拓展 计划用时 *分钟 二次修改 教 师 活 动 学生活动 精读课文，学习百草园中的景物描写。 问题：朗读第2自然段，体会作者对百草园的喜爱之情。百草园景色丰富、美丽诱人、“有无限乐趣”。作者写园内的景物，各抓住什么特点来写的？ 导入 计划用时 *分钟 新知教学 二次修改 教 师 活 动 学生活动 一.着力使用表现事物形态、色彩、声音、动态的词语。自然景物描写： 二.作者一口气写了14种景物，４件趣事，作者更喜欢哪些？说说理由。 指导学生精读课文，此环节可以讨论，并允许不同意见共存，但要引导学生抓住文本中的修饰词语来思考：光滑，